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Disparen sobre la educacion

Disparen sobre la educacion
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Si hay algo que esta sobre diagnosticado es la enseñanza.
Tenemos estudios y análisis de todo tipo y color hace décadas.
Hay proyectos, teorías y reformas de todo el espectro político.
Existen modelos de diversos países que se toman como ejemplos.
Hubo intentos de consensuar caminos y fracasaron con total éxito.
Sucedieron enfrentamientos y peleas que no lograron gran cosa.
La cuestión es que seguimos con serios problemas en ese campo.
El último intento serio fue allá por los 90 con Germán Rama a la
cabeza y se le hizo la guerra por una gran parte de la izquierda.
Se llegó a acusar de traidores a Carmen Tornaría y Ricardo Vilaró.
Años después, se reivindican las escuelas de tiempo completo y los
centros regionales de profesores (CERP) tan vilipendiados entonces
Algo parecido sucedió con el Plan Ceibal impulsado por Tabaré.
El Frente Amplio nunca llego a elaborar una única reforma
educativa y las peleas intestinas provocaron gran inmovilismo.
Simultáneamente algunos sindicatos docentes devenidos en
corporaciones han frenado cualquier cambio del statu quo.
Nunca se pudo elegir las horas docentes por más de un año.
El mentado cambio de ADN de la educación se fue al bombo.
Y el José Pedro Varela del siglo XXI resultó un mal chiste.
Nadie duda de la inversión realizada en los gobiernos frentistas,
los salarios docentes y los nuevos centros educativos lo prueban.
Pero no fue suficiente, seguimos con un mal rendimiento de los
gurises y una enorme tasa de deserción entre los más pobres.
EDUY21 parecía ser una herramienta interesante para el cambio
ya que expertos de todos los partidos lograron producir un proyecto
para lograr adaptar el sistema educativo al futuro que se viene.
Hoy vemos que se repite la historia de décadas atrás donde grupos
minoritarios utilizan cualquier recurso para trancar cualquier cambio.
Se llega a desarrollar agresiones violentas como en el Cerro.
¿Hasta cuándo la gran masa docente va a permanecer callada?
¿Otra vez los pibes más humildes serán los perjudicados?
¿Tendrán los responsables el coraje de reformar la enseñanza?
Es hora de poner de una buena vez a los estudiantes en el centro y
no seguir convirtiendo la educación en un campo de batalla politico.
Alfredo García

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Alfredo Garcia Nació en Montevideo el 9 de agosto de 1954. Es Licenciado en Historia por la Universidad de Estocolmo, Suecia; que fue su lugar de residencia entre 1975 y 1983. Hizo un postgrado en Marketing y realizó los cursos del Master de Marketing en la Universidad Católica de Montevideo. Trabajó durante veinte años en la industria farmacéutica en el área privada. Su labor como periodista comenzó en los semanarios Opinar y Opción a principios de los ochenta. Participó en 1984 en el periódico Cinco Días clausurado por la dictadura. Miembro del grupo fundador del diario La Hora, integró luego el staff de los semanarios Las Bases y Mate Amargo. Escribió también en las revistas Mediomundo y Latitud 3035. Es el impulsor y Redactor Responsable del Semanario Voces. Publicó el libro Voces junto con Jorge Lauro en el año 2006 y el libro PEPE Coloquios en el año 2009. En el año 2012 publica con Rodolfo Ungerfeld: Ciencia.uy- Charlas con investigadores. En 2014 publica el libro Charlas con Pedro y en 2019 Once Rounds con Lacalle Pou. Todos editados por Editorial Fin de Siglo.