Sordos en la Educación Pública: Inequidad, injusticia, insensibilidad Por Adriana Riotorto
Igual que en años anteriores, tanto en Montevideo como en el interior, los cursos en muchos centros de estudio con estudiantes sordos integrados dan comienzo sin la presencia ineludible de intérpretes de Lengua de Señas Uruguaya. Esta situación de vulneración de derechos no sólo contraviene la legislación vigente sino que, además, genera angustia e indignación […]